“青少年AI机器人比赛为我打开了新世界的大门，人工智能大大提升我们解决问题的效率，是个‘超级飞侠’！”在近日开展的2024数字中国创新大赛·青少年AI机器人赛道选拔赛上，来自福州实验小学的俞泊辰兴奋地说。

　　从搭建机器人、编写程序到动手操作完成任务，一遍一遍地打磨，一个角度一个角度地调试出最佳效果的AI机器人。俞泊辰坦言，备赛过程虽然辛苦，但能不断提升实践创新能力，收货满满。

　　作为数字中国创新大赛的常驻赛道之一，今年青少年AI机器人赛道开设人工智能机器人、创意编程搭建和虚拟仿真机器人三大赛题，分为小学组、初中组和高中组，为不同兴趣、年龄和技能的青少年提供了广阔的展示空间。据悉，目前，福州、厦门、泉州、三明、南平、龙岩、宁德、平潭等地的选拔赛正在陆续进行中，预计今年该赛道的参赛队伍总数将突破2500支。

　　“我是第四次参赛了，去年参加的是虚拟仿真机器人赛题，让我接触到了一个新的领域——虚拟仿真技术，了解到在虚拟环境中，可以模拟各种复杂的场景和条件，对虚拟仿真机器人进行各种实验和测试。”来自福州第十五中学阔孝锦说，通过接触虚拟仿真机器人的奇妙体验，让他萌生了一个小目标，希望未来能通过人工智能，对交通路线精准规划，保障人们的出行安全。

2024数字中国创新大赛·青少年AI机器人赛道福州赛区选拔赛现场。主办方供图

　　赛场内，气氛紧张而热烈，选手们围绕着自己的AI机器人，专注地调试着程序。赛场外，家长们或站或坐，脸上写满了关切和期待。

　　“我家孩子今年六年级了，从小就对拼装类玩具很感兴趣，我们很支持孩子的兴趣。这是第三次参赛，备赛过程中，在家也会陪孩子一起调试。比赛不仅培养了孩子解决问题的能力，也促进了亲子关系。期待未来能有更多这样的赛事！”连江县教师进修学校附属小学参赛选手陈香颖的家长如是说。

机器人在比赛中“投篮”。主办方供图

　　“举办这样的比赛，可以激发青少年对科技的兴趣和创新能力，培养具有创新精神和科技实践能力的后备军，为科技强国建设和高质量发展提供重要的人才支持。”福州科技馆副馆长倪斌表示，赛道系列活动的举办，让更多人感受和了解人工智能的独特魅力，形成全社会支持科技创新、鼓励科技学习的良好氛围。

　　随着人工智能技术的日益普及，青少年AI机器人教育正逐渐成为科学教育的重要组成部分。2022年，教育部印发的《义务教育信息科技课程标准》，将“信息科技”独立设科，内容覆盖全学段。

选手们专注调试机器人。主办方供图

　　“青少年AI机器人比赛不仅是一场技术竞赛，更是一次科技教育的盛会。在赛事的推动下，越来越多的学生、家长、学校以及教育部门更为广泛地参与到各类科创课程和科学学习之中，培养各类科技人才。”中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事包正委认为，随着生成式人工智能、机器学习等技术的不断进步，未来，人工智能教育将更加深度地融合到各个学科中，通过对青少年创新思维和实践能力的培养，为青少年打开更广阔的科技创新天地。